Инновационная деятельность

Школа победитель конкурса среди образовательных учреждений Санкт-Петербурга, внедряющих инновационные образовательные программы 2015.

Школа победитель городского конкурса образовательных программ лагеря дневного пребывания 2014.

Школа победитель городского конкурса среди образовательных учреждений на лучшее благоустройство территории 2014.

Методический продукт "5+ Чтение"

Подробнее на сайте: https://primohouse.ru

https://sdelaisvoidom.ru https://dohomebuild.ru https://daoconstruct.ru https://houseconstruct.ru https://currenthouse.ru https://buildbighouse.ruhttps://zedconstruct.ruhttps://inedvijimosti.ru http://repair-yourself.ruhttps://thehousebuilder.ru

https://econedvijimosti.ruhttps://samsdelairemont.ruhttps://buildthehouse.ruhttps://fullconstruct.ru

Симоненко Надежда Евгеньевна

Найдено ли педагогической общественностью в 21 веке средство для тех, кто читает и рассуждает с неохотой? Как овладеть инструментом, который развернет учеников к такой первородной форме, как чтение?

Навыки чтения и коммуникации отработаны в начальной школе, но “дремлют” у девятиклассников и не рассматриваются ими как престижная и поощряемая компетенция. Кроме того, в урочное время из-за объема научной информации и критической наполняемости классов их отрабатывать нет возможности.

В 2016-2017г. я проводила мониторинг умений, “проседавших” во время устного экзамена у учащихся 9 классов. В результате поставила себе задачу: активизировать стратегии смыслового чтения, не
ставя единственной целью подготовку к собеседованию, а нацеливаясь на овладение приемами работы с информацией.

ССЫЛКА НА МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРОДУКТ

Проект "Наставничество"

Положение о наставничестве

Положение о программе наставничества

Программа наставничества 2021-2022

Городской конкурс среди ОУ, внедряющих инновационные образовательные программы, 2015

ГБОУ школа №655 - победитель

«Экологический портрет Санкт-Петербурга»

Инновационные продукты

Сase study “Грани”. Родительский клуб, в рамках которого родители (законные представители) с помощью тьютера (педагога-психолога, социального педагога) путем активного проблемно-ситуационного анализа обучаются строить алгоритмы развития ребенка на научной основе

“Маршрут развития. Начало пути” - сборник диагностических материалов, позволяющий разработать рекомендации по построению индивидуальной образовательной траектории развития личности обучающегося

“Маршрут развития” - методические рекомендации по использованию диагностических материалов по оценки результативности и эффективности реализации внеурочной деятельности

“Мир моих интересов” - познавательно-развлекательный портал, обеспечивающий дистанционное сопровождение реализации программ внеурочной деятельности

“Грани моего Я” - организационно-технологическая карта, целью которой является фиксация результативности внеурочной деятельности, эффективности реализации индивидуальной образовательной траектории

Флаеры и/или брошюры с помощью которых могут выбрать из множества предложений по организации внеучебной активности детей то, которое максимально ориентировано на индивидуальный подход к ребенку и способствует его личностному и нравственному становлению, профессиональному самоопределению и выработке необходимых умений и навыков

Тематический сборник родительских собраний “Грани развития”: духовно-нравственное развитие

Тематический сборник родительских собраний “Грани развития”: общеинтеллектуальное развитие

Тематический сборник родительских собраний “Грани развития”: общекультурное развитие

Тематический сборник родительских собраний “Грани развития”: развитие личности в семье

Тематический сборник родительских собраний “Грани развития”: социальное развитие

Тематический сборник родительских собраний “Грани развития”: спортивно-оздоровительное развитие

Методический вестник для становления речевых навыков учащихся 9 классов "Прочел. Подумал. Рассказал."

Методическая разработка "Ментальная карта как эффективный метод развития интеллектуальных способностей и потенциальных возможностей детей и подростков" Есаулова Е.И., Белова Е.А.

Методическая разработка урока географии в 9 классе по теме «Рекреационное хозяйство. Особенности сферы обслуживания своего края. Практическая работа по теме "Характеристика туристско-рекреационного потенциала своего края"

Городской конкурс инновационных продуктов 2016

http://информатизация.школа655.рф

Сайт представляет собой электронное методическое пособие “Единое информационное образовательное пространство школы”. Данный ресурс обеспечивает методическое, технологическое, нормативное сопровождения процесса создания (развития) единого информационного пространства образовательной организации. Описанная в пособии модель внедряется частично в зависимости от стратегии развития и возможностей школы. Электронное информационно-методическое пособие представляет собой подробное описание каждого элемента единого информационно-образовательного пространства и содержит: технические требования, программное обеспечение, инструкции по установке (использованию), документы различных уровней обеспечивающих нормативное сопровождение процесса создания информационного пространства, проекты локальных актов.

Районный конкурс педагогических достижений, 2014

ГБОУ школа №655 - победитель

Школа №655